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中国数学教育 省级期刊

  • 期刊类别

    教育

  • 发行地区

    辽宁

  • 审稿周期

    1个月内

主办单位 辽宁北方教育报刊出版有限公司
国际刊号 1673-8284
创刊时间 2003年
主管单位 辽宁北方期刊出版集团有限公司
国内刊号 21-1548/G4
刊号类别 G刊(文化科学教育体育)
出版周期 半月刊
邮发代号 8-264
语种 中文
收录网站 上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、知网收录(中)、万方收录(中)
期刊简介

《中国数学教育》(CN:21-1548/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题,交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握数学课程标准,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数学教育的特点和规律,切实提高中学数学教学效率,全面提高中学数学教学质量,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。

栏目设置

教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书

期刊荣誉

中国期刊全文数据库(CJFD)、中国优秀期刊遴选数据库

投稿要求

1.姓名在文题下按序排列,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排序应在投稿时确定。接录用通知后不再改动。

2.注释统一采用尾注,并请以正文格式列于文章尾末,勿用word自动生成;序号采用“[]”方括号标注;外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。

3.引用的图表必须注明资料来源,格式参照参考文献的格式。详情见《GB/T 7714-2015信息与文献 参考文献著录规则》。

4.文章主题明确、结构严谨、数据可靠、文字简炼,具有科学性、首创性和逻辑性。

5.文章采用一、(一)、1、(1)、①的层次结构。             

6.本刊拒绝一稿多投,严禁剽窃、抄袭行为,一经发现,将进行追责。                            

7.关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般每篇可选3-8个,多个关键词之间用分号分隔。   

8.各种未定义类型的文献—[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.          

9.标明作者工作单位全称、所在省(城市)及邮政编码。        

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