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小学教学设计 省级期刊

  • 期刊类别

    教育

  • 发行地区

    山西

  • 审稿周期

    1个月内

主办单位 山西省教育厅
国际刊号 1009-2544
创刊时间 2000年
主管单位 山西省教育厅
国内刊号 14-1240/G4
刊号类别 G刊(文化科学教育体育)
出版周期 旬刊
邮发代号 22-443
语种 中文
收录网站 上海图书馆馆藏、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、万方收录(中)、知网收录(中)
期刊简介

《小学教学设计》(CN:14-1240/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,《小学教学设计》自创办以来,得到了广大教研员的大力支持。为了进一步加强与广大教研员的联系,及时反映或推广他们的教研心得和教研成果。

栏目设置

课堂教学设计、语文教例评析、语文一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计

期刊荣誉

中国期刊全文数据库(CJFD)、百种重点期刊、中国优秀期刊遴选数据库

投稿要求

1.本刊将在收稿后1个月内给作者答复是否录用,对不采用的稿件不予退回,请自留底稿。

2.注释是对文中某一内容的解释或补充说明,用数字加圆圈标注(如①、②……)置于文末。

3.稿件应在首页以脚注形式注明作者中文姓名、工作单位、学位、职务或职称、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话(宅电、单位电话、手机)、电子邮箱等。

4.本刊力倡引用正式出版物。中文文献题名应使用书名号。

5.题名应简明、具体、确切,概括要旨,一般不超过20个字。     

6.关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般每篇可选3-8个,多个关键词之间用分号分隔。                          

7.此刊拒绝一稿多投,严禁剽窃、抄袭行为,一经发现,将进行追责。                           

8.各种未定义类型的文献—[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年。          

9.标明作者工作单位名称、所在省(城市)及邮政编码。        

10.获得基金资助产出的文章应以“[基金项目]”为标识,注明基金项目正式名称,并在括号内注明基金项目编号;多项基金等项目应依次列出,其间以分号隔开。


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